Մայրենիի ստուգատես 2024

Բլոգային աշխատանք

• Դնել բլոգի հղումը, գրել բլոգում հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դնել վերնագրի վրա:
  Ուսումնական ձմեռ 02․ 01․ 2024թ 😎Սառա Սարգսյանի բլոգ😎
• Գրել, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի, որն է դրանցից ամենքիչն օգտագործվում և ինչո՞ւ:
  Բլօգի բաժիններն են՝ մայրենի, մաթեմատիկա, հայրենագիտություն, բնագիտություն, հայրենագետի ակումբ, հաշվետվություն, ամփոփում, ձմեռային ճամբար 2024, ուսունական ձմեռ, ռուսերեն, տեխնոլոգիա, գործնական քերականություն, ինքնաստուգում, ծաղկազարդ
• Ներկայացնել որևէ մեկի բլոգը, որը շատ եք հավանում (եթե այդպիսին կա) և գրել, թե ինչո՞ւ եք հավանում:
  Էրիկ Բեգլարյան
  Ինձ դուր է գալիս Էրիկի բլոգը, որովհետև այնտեղ շատ կոկիկ է դրված ամեն մի նյութ։
• Գրել ձեր, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը ձեր բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
  Ես բլոգային ուսուցմանը շատ դրական եմ վերաբերվում, քանի որ այն լայն հանարավորություն է տալիս դրսևորվելու ներկայիս տեխնիկայի զարգացման շրջանում։
  Ծնողներս նույն պես համակարծիք են ինձ հետ։
• Կատարել բլոգային հետազոտական աշխատանք
  -Ընտրել միջին դպրոցում դասավանդող ուսուցիչներից մեկի բլոգը։
  Լուիզա Քեշիշյանի Բլոգ
  -Բլոգում գտնել /իմ մասին/ բաժինը, ծանոթանալ բլոգի հեղինակի հետ, համառոտ փոխադրել նրա մասին։ Գրել, թե բլոգի հեղինակը ի՞նչ առարկա է դասավանդում։
  Լուիզա Քեշիշյանը սովորում է «Առնո Բաբաջանյանի» անվան երաժշտական քոլեջի խմբավարական բաժնում: Ուսանել է
• Կատարել բլոգային հետազոտական աշխատանք
  -Ընտրել միջին դպրոցում դասավանդող ուսուցիչներից մեկի բլոգը։
  Լուիզա Քեշիշյանի Բլոգ
  -Բլոգում գտնել /իմ մասին/ բաժինը, ծանոթանալ բլոգի հեղինակի հետ, համառոտ փոխադրել նրա մասին։ Գրել, թե բլոգի հեղինակը ի՞նչ առարկա է դասավանդում։
  Լուիզա Քեշիշյանը սովորում է «Առնո Բաբաջանյանի» անվան երաժշտական քոլեջի խմբավարական բաժնում: Ուսանել է Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի խմբավարական բաժում: 2013 թ-ից աշխատում է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում, ղեկավարում է «Սեբաստացիներ» պտանեկան երգչախումբը, իսկ 2019թ-ից դասավանդում է նաև միջին և ավագ դպրոցներում: Նա աշխատում է երգի ուսուցչուհի
  -Ուսումնասիրել բլոգի բաժինները, դուրս գրել այն բաժինները, որոնք քեզ հետաքրքրեցին, ի՞նչը․․․
  ընտրությամբ գործունեության ծրագիր
  -Ճամփորդություն բաժնից նայել և գրել, թե բլոգի հեղինակը ո՞ւր է ճամփորդել։ Որ ճամփորդական ուղղությունը հավանեցիր։
  -Առանձնացրու մեկ նախագիծ, որ հավանել ես․․․
  Համբարձման երգեր Իմ դուրը եկավ այս նախագիծը։
  -Հանդիպում բլոգի հեղինակ-ուսուցչի հետ (տեսանյութով, լուսաբանումով, ֆոտոներով ներկայացրու)։

2․ 6-րդ դասարան․  պայմանագրի,  ուսպլան

Գործնական Քերականություն, Շարահյուսություն

He‘s saving (save) money because he wants to buy a car.
Is he saving money because he wants to buy a car.
He isn’t saving money because he wants to buy a car.

You aren’t listening (not listen) to me.
You‘re listening  to me.
Are you listening  to me

My parents are looking (look) for a new apartment.
Are my parents looking  for a new apartment.
My parents aren’t looking for a new apartment.

The victim  isn’t cooperating with the police.
The victim  is cooperating with the police.
Is the victim cooperating with the police.

We‘re planning a trip to Japan.
Are we planning a trip to Japan.
We  aren’t planning a trip to Japan.

I‘m cooking fish for dinner.
Am I cooking fish for dinner.
I‘m not cooking fish for dinner.

The water  is boiling. You can put the pasta now.
Is the water boiling. Can you put the pasta now.
The water  isn’t boiling. You can’t put the pasta now.

He  isn’t training because he has health problems.
Isn’t he  training because he has health problems.
He‘s training because he has not health problems.

I‘m not working at present. I’m unemployed.
Am I not working at present. Am I unemployed.
I‘m working at present. I’m not unemployed.

It  isn’t raining now. We can go to the park.
Isn’t It  raining now. Can we go to the park.
It‘s raining now. We can’t go to the park.

НА КРАЮ ЛЕСА

Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги. 
Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок.
Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки. 
Хорош запах весеннего леса!
Задремала старая лосиха, но чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится маленький лосенок. Знает он, что не даст его в обиду чуткая и сильная мать. 

Выпишите словосочетания с прилагательными, определите род и число этого прилагательного в каждом словосочетании.

2.Вставьте подходящие слова

1. Каков привет, ___________ ответ. 2. Об ___________ они говорили вчера. 3. Она __________ красавица. 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за ___________ мы не пошли в парк. 5. О ________ деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ______ сторону реки, а по _______ простиралось поле да лес заповедный. 7. _______ цветы очень красивые, но _____ мне нравятся больше. 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады _____________.

2. Вставьте подходящие слова
Вчера я видел всех, а сегодня я ______________ не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я __________________ не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ______ ___________ не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга _______________ не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я ________________ не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он _____________ не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я _________________ не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет ____________ стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг _____________ не разобрался.

My favourite hero Lionel Messi

Աբովյան փողոցն ասես Երևանի առաջընթացի ու զարգացման յուրաքանչյուր փուլի վկան է` Հանրապետության հրապարակից մինչև «Երևան» հյուրանոց միջակայքում գտնվող բնակելի տներով, մինչև Իսահակյան փողոց ձգվող «art deco» ոճի շինություններով և հասարակական նշանակության շենքերով։ Այս շենքերի պատմու¬թյունը դարձել է ոչ միայն Աբովյան փողոցի, այլ նաև Երևանի պատմությունը։

Աբովյան-Պուշկին խաչմերուկից աջ թեքվելով` Դուք կհասնեք Անդրեյ Սախարովի անվան հրապարակ (35), որի կենտրոնում աշխարհահռչակ ֆիզիկոսի կիսանդրին է ( քանդ.` Տ. Արզումանյան, ճարտ.` Լ. Ղալումյան)։ Ա. Սախարովը հայտնի է նաև որպես 1960-ական թվականների վերջերից ԽՍՀՄ-ում սկիզբ առնող իրավա¬պաշտպան շարժման առաջնորդ և Նոբելյան Խաղաղության մրցանակի դափնեկիր /1975թ./։ Նա առաջիններից էր, ով համարձակվեց հրապարակայնորեն դատապարտել Ադրբեջանի կողմից իրականացված Սումգայիթյան ջարդը և պաշտպանեց Լեռնային Ղարաբաղի

Գործնական քերականություն

Հայտնի է, որ ամենից շատ Արևմտյան Հնդկաստանի Չերեպունջա շրջանում է անձրև գալիս։ Սակայն պարզվում է, որ երկրագնդում մի տեղ կա, որտեղ անհիշելի ժամանակներից անհնդատ անձրևում է: Դա Հարավային Ամերիկայում է։ Անձրևի հեղինակը ջրվեժն է։ ՈՒժեղ քամին, որը միշտ փչում է լեռներից, ջրափոշին հարթավայր է տանում ։ Այդտեղ ջրափոշին խոշոր կաթիլներ է դառնում ու որպես անձրև է տեղում

Մի դաշտային մուկ հյուր կանչեց մառանում ապրող մկանը։ Հյուր մուկը եկավ ու որոշեց մինչև աշուն մնալ։ Նա մի քանի հատիկ գտավ, ցեխակոլոլ արմատներ կրծեց ու ասեց․
-Չե՛, թշվառ մրջյունի նման ես ապռում։ Քեզ հետ համեմատած ես առատության մեջ եմ ապրում։ Գնանք՝ տես։
Նա դաշտային մկանը համոզեց ու տարավ տուն։ Ցույց տվեց

Գիշերն ուզում է էի դուրս գալ՛ մի քիչ մաքուր օդ շնչելու, բայց անձրև եկավ։
Գիշերն անձրև է եկել, հիմա ինչպե՞ս ես դուրս գալու առանց բաճկոնի։
Տե՛ս ակնոցիս շրջանակը կոտրվել է, կարո՞ղ ես կպցնել։
Վա՛յ ակնոցիս շրջանակը կոտրվեց, հիմա որտեղի՞ց գտնեմ սրա նմանը։
Ջուրը եկա՛վ, հոսող ջրով լվացվի՛ր, որ անցնի գլխացավդ։
Ջուրը երևի եկել է, որ բոլոր գյուղացիները, իրար անցած, ջրտուքի են պատրաստվում։

Աշխարհը շատ ուրախ կլինի, եթե սիրես։
Մարդիկ շատ բարի կլինեն, եթե չնախանձեն։
Աշխարհը շատ անկետաքրքիր կլիներ, եթե չզարգանար։
Նրա աչքի լույսը կդառնաս, եթե սովորես։

Ինքնաստուգում

ԻնքնաստուգումDownload

վարժ 1

վարժ 2